——三論深化第一批教育實(shí)踐活動(dòng)整改工作
有這樣一則寓言:龍門(mén)太高,鯉魚(yú)們紛紛請(qǐng)求龍王降低門(mén)檻,然后都輕松跳過(guò)了,但后來(lái)發(fā)現(xiàn),跳過(guò)龍門(mén)的鯉魚(yú)還是鯉魚(yú),并沒(méi)有真正變成龍。它告訴我們,標(biāo)準(zhǔn)很要緊。凡事有高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量,從嚴(yán)從實(shí)深化第一批教育實(shí)踐活動(dòng)整改工作,同樣不能降格以求,而應(yīng)嚴(yán)格按照中央要求、群眾期盼,對(duì)照先進(jìn)典型的標(biāo)尺,真改、實(shí)改、徹底改。
當(dāng)前,隨著教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展,在取得明顯成效的同時(shí),也出現(xiàn)了自滿自足傾向。一些黨員干部認(rèn)為,自己在作風(fēng)上已經(jīng)改得不錯(cuò)了;一些單位也有“差不多就行”“見(jiàn)好就收”等苗頭。然而,從“辦證難”頑疾難治,到“最后一公里”久打不通,種種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題催人警